Términos de Referencia para la Consultoría Maestría en Demografía y Desarrollo/Centro de Experimentación e Investigación Aplicada en Psicometría y Evaluación (CEI-TEST) -Contrato por consultoría de

Términos de Referencia para la Consultoría Maestría en Demografía y Desarrollo/Centro de Experimentación e Investigación Aplicada en Psicometría y Evaluación (CEI-TEST) -Contrato por consultoría de experto en estudios experimentales (piloto) cuali- cuanti para la PHUMA. I. Antecedentes Este documento responde a la decisión tomada en mayo de 2024 por el Consejo Universitario de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH) de asignar al CEI-TEST el desarrollo y rediseño de todas las ediciones periódicas diferenciadas de la prueba de admisión (PHUMA) en sus diferentes formatos (impresa, virtual y en audio) para ser aplicadas en los procesos de admisión a partir de 2025, con el objetivo de garantizar un proceso de admisión inclusivo, equitativo y efectivo para el ingreso a la educación superior, de acuerdos con las características psicosociales, económicas y culturales de la hondureñidad. Desde el año 2006, la UNAH había aplicado una prueba diseñada por el College Board; sin embargo, se ha decidido elaborar una prueba contextualizada y adaptada a las necesidades específicas del sistema educativo hondureño. Este proyecto tiene como finalidad mejorar el proceso de selección de estudiantes, alineándose con los principios de inclusión y equidad establecidos en la III Conferencia Mundial de Educación Superior de la UNESCO, 2022. De esta manera, la UNAH responde a la necesidad de transformar y mejorar el proceso de selección de sus estudiantes. Históricamente, las pruebas de selección universitaria han sido diseñadas para admitir a los estudiantes con mayores méritos y habilidades académicas, considerados indicadores de éxito en el nivel superior. Sin embargo, estas pruebas a menudo han excluido consideraciones de inclusión y equidad, resultando en la discriminación de poblaciones desfavorecidas que enfrentan dificultades para competir con aquellos que han tenido mejores oportunidades sociales, culturales y económicas. Para un país como Honduras, es crucial desarrollar su propia prueba de ingreso a la educación superior que esté contextualizada y validada según sus necesidades específicas, lo que permitirá evaluar de manera más precisa las competencias y habilidades de los estudiantes en un contexto local real, teniendo en cuenta las particularidades del sistema educativo hondureño y las realidades socioeconómicas del país. Además, las ediciones de la PHUMA pueden incorporar elementos culturales y lingüísticos relevantes, facilitando un proceso de admisión más inclusivo y equitativo. En tal sentido, el CEI-TEST por mandato institucional emprende este esfuerzo, con base en el marco conceptual y la fundamentación teórica de la PHUMA previamente definidos por este centro de investigación con la participación de actores sociales de la UNAH, expertos nacionales en educación y asesores nacionales e internacionales. Dentro de este marco, es de especial importancia el desarrollo de pruebas experimentales (de prototipos piloto) diferenciadas para cada uno de los procesos de admisión realizados en cada año académico, que conllevan adicionalmente a la creación y redacción de ítems y conformación de sus respectivos bancos de preguntas validados psicométricamente por cada competencia y habilidades, lo que incrementa el capital técnico en las que se basan estas herramientas de evaluación. Los estudios experimentales para pruebas estandarizadas de alto impacto como la PHUMA son previos a las pruebas definitivas diferenciadas que se aplican en cada proceso de admisión, estos estudios son fundamentales para el logro de mediciones y evaluaciones pertinentes y contextualizadas, se realizan para evaluar científicamente si la prueba mide realmente lo que dice medir (validez), su confiabilidad (consistencia), equidad y capacidad predictiva, asegurando que midan sin sesgos y con precisión los conocimientos, competencias o habilidades esperados, ya que los estudios experimentales permiten ajustar la dificultad y la estructura de los ítems e identificar y eliminar preguntas que desfavorezcan a subgrupos específicos de aspirantes por razones culturales o de género, tarea que se realiza al obtener los datos de los pilotajes los cuales son sometidos al estudio psicométrico correspondiente. En consecuencia, estos estudios transforman pruebas estandarizadas en instrumentos de calidad para la toma de decisiones educativas informadas y basadas en evidencias científicas. Esta labor propia y única de la UNAH como líder de la educación superior hondureña no solo mejorará la selección de estudiantes, sino que también contribuirá al desarrollo educativo y social de Honduras, proporcionando a los estudiantes las herramientas necesarias para alcanzar su máximo potencial académico y profesional. II. Objetivos Objetivo General Asegurar la implementación, supervisión y gestión eficiente en diferentes zonas y departamentos de Honduras, aplicando estrategias de seguridad, logística y tecnología para que se garantice la integridad y validez de los resultados de los estudios experimentales de las pruebas piloto de PHUMA y de otros instrumentos derivados de la PHUMA que servirán para obtener los ítems psicométricamente robustos para la conformación de las pruebas definitivas que se aplican en los procesos de admisión UNAH. Objetivos Específicos 1. Planificar las actividades para garantizar que todas las etapas de los estudios experimentales (pilotajes), se realicen de acuerdo con los estándares de eficacia, eficiencia, seguridad y confidencialidad establecidos. 2. Implementar las necesarias medidas de logística de distribución de las pruebas piloto y la seguridad digital y física (empaque seguro de los materiales, transporte y almacenamiento en los centros donde se realicen los pilotos) y digital, incluyendo el control de acceso y el uso de sistemas de gestión de documentos cifrados. 3. Monitorear en tiempo real la administración de las pruebas en los centros educativos donde se realicen los pilotajes en las zonas y los departamentos de Honduras seleccionados por el CEI-TEST asegurando la implementación de protocolos estrictos de supervisión y la prevención de fraudes y suplantaciones mediante verificaciones de identidad, controles estrictos de acuerdo con los protocolos establecidos y restricciones de dispositivos electrónicos. 4. Realizar evaluaciones periódicas, en cada proceso de pilotaje, de riesgos y auditorías de seguridad para identificar y mitigar posibles vulnerabilidades, implementando mejoras continúas basadas en los resultados de estas evaluaciones y en los comentarios del personal y los candidatos. III. Actividades 1. Crear un plan detallado que abarque todas las actividades de la consultoría de estudios piloto que incluya la seguridad, tecnología y logística, con un cronograma para cada proceso de pilotaje según lo establecido por la coordinación del CEI-TEST. El plan debe incluir: - el supuesto de que en cada proceso se piloteen al menos 8 formas (pruebas) experimentales diferenciadas por cada uno de los procesos de admisión tanto para la PHUMA como para de otros instrumentos derivados de la PHUMA Que para cada proceso se entreguen 2500 casos aplicados de las PHUMAS piloto por cada uno de los 3 procesos experimentales. - Que para cada proceso se entreguen 900 casos aplicados de otros instrumentos piloto derivados de la PHUMA por cada uno de los 3 procesos experimentales. 2. Administrar en tiempo y forma, al menos 3 procesos de pilotaje de la PHUMA y de otros instrumentos derivados de la PHUMA en diferentes zonas y departamentos de Honduras de acuerdo con lo que indique la coordinación del CEI-TEST. 3. Dar seguimiento de las actividades y tareas, asegurando que se cumplan los plazos, la cantidad de casos pilotos y los objetivos establecidos. 4. Preparar y presentar informes de progreso periódicos ante la coordinación del CEI-TEST y otras autoridades que lo soliciten. 5. Colaborar en la preparación de formas piloto y embalaje de pruebas y materiales complementarios. IV. Productos de la Consultoría Productos Porcentaje Fecha de entrega Producto 1: Plan de trabajo de la consultoría con cronograma y actividades para al menos 3 procesos experimentales (pilotajes) durante el año 2026 10% 15 de febrero 2026 Producto 2: 2500 hojas de respuesta de primer proceso de pilotaje de enero y febrero 2026 de la PHUMA piloto y 900 casos de otros instrumentos derivados de la PHUMA en caso de ser requeridos 30% 28 de febrero 2026 Producto 3: 2500 hojas de respuesta de primer proceso de pilotaje de mayo y junio 2026 de la PHUMA piloto y 900 casos de otros instrumentos derivados de la PHUMA en caso de ser requeridos 30% 30 de junio 2026 Producto 4: 2500 hojas de respuesta de primer proceso de pilotaje de septiembre y octubre 2026 de la PHUMA piloto y 900 casos de otros instrumentos derivados de la PHUMA en caso de ser requeridos 30% 30 de octubre 2026 Total 100% V. Perfil del Consultor Formación Académica • Título Universitario: Licenciatura en Psicología egresado/a de la UNAH (indispensable). Experiencia Profesional • Al menos 3 años de experiencia comprobada en el diseño y desarrollo de procesos de pilotaje (estudios experimentales) de pruebas psicométricas estandarizadas del área de educación y para evaluación con fines de admisión universitaria. • Experiencia en la planificación y ejecución de logística para estudios piloto a gran escala. • Familiaridad con protocolos de seguridad física y digital, incluyendo vigilancia, control de acceso y entornos seguros. Conocimientos Técnicos: • Conocimiento en el desarrollo y administración de estudios experimentales (pilotajes) a gran escala que son altamente sensibles, empleando pruebas estandarizadas. Habilidades, actitudes y otras competencias • Capacidad demostrada para planificar y dar seguimiento de proyectos relacionados con estudios psicométricos. • Excelentes habilidades de comunicación verbal y escrita, con capacidad para preparar informes detallados y presentaciones claras. • Habilidad para trabajar de manera efectiva en equipos multidisciplinarios, compartiendo conocimientos. • Altos valores éticos comprobables en el manejo discreto de la información que se maneja en el CEI-TEST. • Disposición y disponibilidad de tiempo para viajar fuera de la ciudad por varios días. VI. Propuesta financiera y duración del contrato El presente contrato tendrá una duración de nueve meses desde el 15 de febrero al 30 de octubre del año 2026. Producto Porcentaje Monto Producto 1 10% L. 20,000.00 Producto 2 30% L. 60,000.00 Producto 3 30% L. 60,000.00 Producto 4 30% L. 60,000.00 Total 100% Doscientos mil lempiras (L.200,000.00). VII. Supervisión, propiedad intelectual y acuerdo de confidencialidad El/la consultor/a en colaboración con la coordinación general del CEI-TEST trabajará el diseño e implementación de los estudios experimentales (pilotajes) empleando las formas piloto de las PHUMAS y otros instrumentos derivados de la PHUMA en caso de ser requeridos, diferenciadas de acuerdo con cada uno de los 3 procesos pilotos, las que serán ensambladas en CEI-TEST. Los productos derivados de este contrato no podrán ser utilizados por el consultor para ningún fin, fuera del CEI-TEST UNAH de la Facultad de Ciencias Sociales. No está permitido ningún tipo de reproducción, publicación, disertación o divulgación pública o con terceros por cualquier medio verbal, audio visual y/o escrito del material producido, además, el/la consultor/a está obligado/a a suscribir acuerdo de confidencialidad de las autoridades de la UNAH, específicamente Rectoría, Facultad de Ciencias Sociales y coordinación del CEI-TEST. · Servicios de asesoramiento de planificación estratégica