Términos de Referencia para Consultoría Técnico/a para desarrollo virtual y recursos digitales psicométricos para las PHUMAS I. Antecedentes Este documento está vinculado a la decisión del Conse

Términos de Referencia para Consultoría Técnico/a para desarrollo virtual y recursos digitales psicométricos para las PHUMAS I. Antecedentes Este documento está vinculado a la decisión del Consejo Universitario de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH) de desarrollar la PHUMA con el objetivo de garantizar un proceso de admisión inclusivo, equitativo y efectivo para el ingreso a la educación superior. Entre 2006 a 2024, la UNAH aplicó la PAA del College Board; sin embargo, se ha decidido elaborar una prueba contextualizada y adaptada a las necesidades específicas del sistema educativo hondureño. Este proyecto tiene como finalidad mejorar el modelo de admisión, alineándose con los principios de inclusión y equidad establecidos en la III Conferencia Mundial de Educación Superior de la UNESCO (2022). El proyecto para la elaboración de la PHUMA responde a la necesidad de transformar y mejorar el proceso de admisión de UNAH incorporando consideraciones de inclusión, justicia y equidad, para poblaciones desfavorecidas que enfrentan dificultades para competir con los que han tenido mejores oportunidades sociales, culturales y económicas. Para la UNAH, es crucial desarrollar su propia prueba de ingreso que esté contextualizada y validada según sus necesidades específicas. La creación de la PHUMA permitirá evaluar de manera más precisa las competencias y habilidades de los estudiantes en un contexto local, teniendo en cuenta las particularidades del sistema educativo hondureño y las realidades socioeconómicas del país. Además, se incorpora elementos culturales y lingüísticos relevantes, facilitando un proceso de admisión más inclusivo y equitativo. En tal sentido, el CEI-TEST por mandato institucional emprende este esfuerzo, con base en el marco conceptual y la fundamentación teórica de la PHUMA previamente definidos por este centro de investigación con la participación de actores sociales de la UNAH, expertos nacionales en educación y asesores nacionales e internacionales. Dentro de este marco, es de especial importancia el desarrollo de pruebas experimentales (de prototipos piloto) diferenciadas para cada uno de los procesos de admisión realizados en cada año académico, que conllevan adicionalmente a la creación y redacción de ítems y conformación de sus respectivos bancos de preguntas validados psicométricamente por cada una de las cuatro competencias (matemáticas, español, ciencias sociales y ciencias naturales) y habilidades blandas, lo que incrementa el capital técnico en las que se basan estas herramientas de evaluación. En este marco, se requiere la contratación de un/a profesional que contribuya al diseño, adaptación y producción de recursos digitales con sustento psicométrico, pedagógico y comunicacional, orientados a la prueba PHUMA, sus recursos adicionales y a otros productos institucionales en formatos digitales. La consultoría comprende el diseño y elaboración de recursos digitales educativos y técnicos relacionados con la PHUMA y otros instrumentos institucionales, en coordinación con los equipos técnicos y académicos correspondientes. Los productos podrán incluir materiales dirigidos a aspirantes, docentes, personal técnico-administrativo y otros actores vinculados al quehacer del CEI-TEST para los procesos de admisión universitaria. II. Objetivos Objetivo General Desarrollar y adaptar recursos digitales relacionados con la prueba PHUMA VIRTUAL y la PHUMA AUDIO y otros productos requeridos, garantizando coherencia psicométrica, pedagógica y comunicacional en formatos digitales. Objetivos Específicos 1. Elaborar materiales digitales orientados a la preparación, orientación y comprensión de la PHUMA. 2. Adaptar contenidos técnicos y psicométricos a formatos virtuales accesibles y comprensibles utilizando diferentes aplicaciones informáticas. 3. Apoyar la producción de recursos digitales necesarios para procesos de admisión, inducción y capacitación. 4. Contribuir a la estandarización psicométrica y comunicacional de los productos digitales vinculados al modelo de admisión que le corresponde realizar al CEI-TEST. III. Actividades 1. Elaborar un plan detallado que abarque todas las actividades de la consultoría sobre el desarrollo virtual y recursos digitales psicométricos para las PHUMAS. 2. Diseñar y elaborar recursos digitales psicométricos y educativos vinculados a la PHUMA. 3. Adaptar contenidos psicométricos (estructura de la prueba, tipos de ítems, competencias evaluadas, criterios de interpretación) a formatos digitales educativos. 4. Elaborar materiales digitales orientados a la preparación informada de aspirantes, desde un enfoque educativo y no predictivo de resultados. 5. Desarrollar recursos digitales de apoyo para la comprensión del uso, alcance y limitaciones de la PHUMA. 6. Apoyar la elaboración de materiales digitales para capacitación de personal técnico, docente o administrativo vinculado a tareas inherentes del CEI-TEST para el proceso de admisión. 7. Incorporar principios de psicometría, evaluación y psicología del aprendizaje en el diseño de los materiales. 8. Revisar y ajustar los recursos digitales para asegurar coherencia conceptual, precisión técnica y adecuación psicopedagógica. 9. Coordinar con el equipo técnico-académico responsable de la PHUMA para validar contenidos psicométricos y educativos. 10. Sistematizar y documentar los productos elaborados, entregando versiones finales editables y publicables. IV. Productos de la Consultoría Productos Porcentaje Fecha de entrega Producto 1: Plan de trabajo de la consultoría con cronograma y actividades para 2026 5% 15 de junio 2026 Producto 2: Recursos digitales psicométricos y técnicos vinculados a la PHUMA VIRTUAL y en audio y otros productos del CEI-TEST. 15% 30 de julio 2026 Producto 3: Materiales digitales de apoyo para el quehacer cotidiano y para capacitación implementadas por el CEI-TEST. 20% 30 de septiembre 2026 Producto 4: Versiones finales editables de los productos desarrollados vinculados a los distintos formatos de aplicación de la PHUMA y de otros documentos técnicos requeridos por el CEI-TEST. 20% 15 de diciembre 2026 Total 100% V. Perfil de Consultor/a Formación Académica • Título Universitario: Licenciatura en Psicología egresado/a UNAH. Deseable formación complementaria en psicometría, evaluación educativa, medición psicológica, psicología educativa o educación virtual. Experiencia Profesional • Experiencia comprobable en elaboración de recursos digitales educativos o técnicos para proceso de desarrollo de las PHUMAS virtuales y en audio. • Experiencia comprobada en apoyo a procesos de evaluación psicométrica o evaluación educativa durante los procesos de elaboración de las PHUMAS. • Experiencia en diseño o adaptación de materiales para entornos virtuales de aprendizaje. • Experiencia comprobada en proyectos de admisión universitaria, pruebas estandarizadas o instrumentos de medición académica. Conocimientos y competencias técnicas: • Conocimientos básicos en psicología (validez, confiabilidad, estandarización, interpretación de resultados). • Comprensión de principios de evaluación psicométrica estandarizada y medición del desempeño académico. • Capacidad para traducir contenidos psicométricos a materiales accesibles. • Manejo de herramientas digitales para diseño de recursos psicotécnicos (matrices de datos, presentaciones, guías digitales, infografías, materiales interactivos). • Habilidad para redactar contenidos técnicos con claridad, precisión conceptual y enfoque psicopedagógico. Competencias transversales • Capacidad de trabajo en equipo interdisciplinario. • Organización y cumplimiento de plazos establecidos. • Honestidad y principios éticos para manejo de información altamente sensible. • Atención al detalle y rigurosidad técnica. • Capacidad para incorporar retroalimentación técnica y académica. VI. Propuesta financiera y duración del contrato El presente contrato tendrá vigencia desde el 15 de junio al 15 de diciembre del año 2026. El pago se realizará contra entrega y aprobación de los productos establecidos, conforme a los procedimientos administrativos de la UNAH. Producto Porcentaje Monto Productos 1 y 2 35% L. 63,000.00 Producto 3 30% L. 54,000.00 Producto 4 35% L. 63,000.00 Total 100% Ciento ochenta mil lempiras (L.180,000.00). VII. Supervisión, propiedad intelectual y acuerdo de confidencialidad El consultor trabajará en colaboración con la coordinación general para el diseño e implementación de la prueba de admisión al nivel superior hondureño. Los productos derivados de este contrato no podrán ser utilizados fuera del CEI-TEST UNAH de la Facultad de Ciencias Sociales. No está permitido ningún tipo de reproducción, publicación, disertación o divulgación pública o con terceros por cualquier medio verbal, audio visual y/o escrito del material producido en el proyecto sin acuerdo escrito de las autoridades de la UNAH, específicamente Rectoría, Facultad de Ciencias Sociales y coordinación del CEI-TEST. · Servicios de asesoramiento de planificación estratégica