1. Przedmiotem zamówienia jest budowa wiaty lekcyjnej wraz z infrastrukturą towarzyszącą na potrzeby Szkoły Podstawowej nr 71 im. Janusza Kusocińskiego w Poznaniu zgodnie ze szczegółowym opisem przedmiotu zamówienia, określonym w załączniku nr 2 do specyfikacji warunków zamówienia (SWZ). 2. Na opis przedmiotu zamówienia stanowiącym załącznik nr 2 do niniejszej specyfikacji, opisujący zakres wykonywanych robót będących przedmiotem zamówienia składają się: 1) przedmiar robót, 2) specyfikacja techniczna wykonania i odbioru robót, 3) projekt zagospodarowania ternu, 4) projekt architektoniczno-budowlany 5) wniosek o pozwolenia n budowę.
Published
11.09.2026
Awarded
11.09.2026
Budowa fontanny wraz z infrastrukturą techniczną i zagospodarowaniem terenu w ramach zadania pn. „Utworzenie strefy wypoczynkowej wokół budynku po dawnym zabytkowym Spichlerzu w Łące”.
Utworzenie miejsc infrastruktury turystyczno - rekreacyjnej w Gminie Jarczów
Budowa tężni solankowej wraz z infrastrukturą techniczną i elementami małej architektury w ramach realizacji projektu pn. Szlak Morsa- Produkt Turystyczny Gmin „Malowniczego Wschodu”.
Modernizacja placu zabaw wraz z dostawą urządzeń
Budowa infrastruktury turystycznej na terenie Gminy Smyków
Budowa infrastruktury turystycznej na terenie Gminy Smyków
Wykonanie wycinki drzew wraz z frezowaniem karp zagrażających bezpieczeństwu ruchu drogowego na terenie jednostek administracyjnych MZDW z podziałem na 9 zadań – nr postępowania 189/26
Dostarczenie części zamiennych do przejazdów kolejowo-drogowych SSP na linii kolejowej nr 326. CPV 34632000-6
Postępowanie w trybie podstawowym bez negocjacji na sukcesywne dostawy odczynników do analizy moczu wraz z dzierżawą automatycznego analizatora
Przebudowa strefy wejściowej do magazynu przeciwpowodziowego w budynku przy ul. Batorego 4b w Tychach
Budowa hali magazynowej z wyposażeniem (regały)
Na świadczenie usług nadzoru oraz serwisu dla systemu MEDICUS ON-LINE i Systemu MEDICUS.ERP stanowiącego własność Zamawiającego
© 2026 SIA «Vietne». All rights reserved.