„Świadczenie usług edukacyjnych polegających na przygotowaniu i prowadzeniu zajęć edukacyjnych w ramach oferty edukacyjnej Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN w podziale na 30 części”

1. Przedmiotem zamówienia jest świadczenie usług edukacyjnych polegających na przygotowaniu i prowadzeniu zajęć edukacyjnych w ramach oferty edukacyjnej Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN w podziale na 30 równych części. Zakres każdej części zamówienia obejmuje taki sam opis przedmiotu zamówienia szczegółowo opisany w Załączniku nr 1 do SWZ. Celem niniejszego postępowania jest zawarcie umów z 30 najkorzystniejszymi Wykonawcami (po 1 w każdej z części), którzy będą realizować usługę edukacyjną polegającą na przygotowaniu i prowadzeniu zajęć edukacyjnych. UWAGA: dotyczy wszystkich części zamówienia: 1. Z uwagi na fakt, że osobiste predyspozycje i praktyczna wiedza edukatora podlegają ocenie w ramach kryterium oceny ofert, Zamawiający nie dopuszcza zmiany tej osoby na etapie realizacji zamówienia. Zamówienie musi być realizowane przez osobę wskazaną w ofercie. W przypadku braku możliwości realizacji zamówienia przez tę osobę Zamawiający będzie uprawniony do rozwiązania umowy. 2. „Moduł rozliczeniowy” to 1 godz. zegarowa, przy czym przygotowanie do realizacji zajęć może obejmować od 0 do 4 modułów rozliczeniowych, a sama realizacja zajęć edukacyjnych może obejmować od 1 do 8 modułów rozliczeniowych. Każdorazowo liczba modułów rozliczeniowych będzie ustalana przez Zamawiającego w trybie roboczym dla każdego z zajęć edukacyjnych odrębnie. 3. Zamawiający wymaga, aby osoba skierowana do realizacji zamówienia posiadała praktyczne kompetencje niezbędne do samodzielnego prowadzenia zajęć edukacyjnych, obejmujące w szczególności: umiejętność reagowania na sytuacje konfliktowe i trudne, kompetencje metodyczne w zakresie planowania i prowadzenia zajęć edukacyjnych, znajomość zagadnień związanych z wielokulturowością i historią mniejszości, umiejętność przeciwdziałania dyskryminacji i mowie nienawiści oraz kompetencje komunikacyjne niezbędne do pracy z uczestnikami zajęć. 4. Spełnienie ww. wymagań będzie podlegało ocenie podczas rozmowy merytorycznej przeprowadzanej przez Zamawiającego. 5. Weryfikacja spełnienia ww. wymagań nastąpi podczas rozmowy merytorycznej. 6. Uzyskanie mniej niż 14 punktów oznacza, że osoba skierowana do realizacji zamówienia nie wykazała minimalnego poziomu kompetencji wymaganych przez Zamawiającego w opisie przedmiotu zamówienia do samodzielnego prowadzenia zajęć edukacyjnych. Oferta wykonawcy zostanie odrzucona na podstawie art. 226 ust. 1 pkt 5 Pzp. · Przedmiotem zamówienia jest świadczenie usług edukacyjnych polegających na przygotowaniu i prowadzeniu zajęć edukacyjnych w ramach oferty edukacyjnej Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN w podziale na 30 równych części. Zakres każdej części zamówienia obejmuje taki sam opis przedmiotu zamówienia szczegółowo opisany w Załączniku nr 1 do SWZ. Celem niniejszego postępowania jest zawarcie umów z 30 najkorzystniejszymi Wykonawcami (po 1 w każdej z części), którzy będą realizować usługę edukacyjną polegającą na przygotowaniu i prowadzeniu zajęć edukacyjnych. UWAGA: dotyczy wszystkich części zamówienia: 1. Z uwagi na fakt, że osobiste predyspozycje i praktyczna wiedza edukatora podlegają ocenie w ramach kryterium oceny ofert, Zamawiający nie dopuszcza zmiany tej osoby na etapie realizacji zamówienia. Zamówienie musi być realizowane przez osobę wskazaną w ofercie. W przypadku braku możliwości realizacji zamówienia przez tę osobę Zamawiający będzie uprawniony do rozwiązania umowy. 2. „Moduł rozliczeniowy” to 1 godz. zegarowa, przy czym przygotowanie do realizacji zajęć może obejmować od 0 do 4 modułów rozliczeniowych, a sama realizacja zajęć edukacyjnych może obejmować od 1 do 8 modułów rozliczeniowych. Każdorazowo liczba modułów rozliczeniowych będzie ustalana przez Zamawiającego w trybie roboczym dla każdego z zajęć edukacyjnych odrębnie. 3. Zamawiający wymaga, aby osoba skierowana do realizacji zamówienia posiadała praktyczne kompetencje niezbędne do samodzielnego prowadzenia zajęć edukacyjnych, obejmujące w szczególności: umiejętność reagowania na sytuacje konfliktowe i