1. Przedmiotem zamówienia jest Wykonanie odrębnej dokumentacji budowlanej i wykonawczej we wszystkich branżach wraz z pełnieniem funkcji nadzoru autorskiego dla zadań pn.:„Demonstracyjne wdrożenie modelu zrównoważonego budownictwa w obiekcie Zespołu Szkół Specjalnych przy ul. Mickiewicza 12 w Skoczowie – budynek nr 10 oraz „Kompleksowa modernizacja energetyczna w obiekcie Zespołu Szkół Specjalnych przy ul. Mickiewicza 12 w Skoczowie – budynek nr 12”. 2. Opis przedmiotu zamówienia (OPZ) stanowi Załącznik nr 3 do SWZ /Załącznik nr 1 do projektowanych postanowień umowy. 3. Projektowane postanowienia umowy w sprawie powyższego zamówienia publicznego, które zostaną wprowadzone do treści umowy znajdują się w Załączniku nr 2 do SWZ. 4. Zamawiający przewiduje możliwość udzielenia zamówień polegających na powtórzeniu podobnych usług, o których mowa w art. 214 ust.1 pkt 7 Ustawy Pzp w wysokości nieprzekraczającej 30% zamówienia podstawowego. Zamówienia, o których mowa powyżej polegać będą na powtórzeniu podobnych usług, zgodnych z przedmiotem zamówienia podstawowego, bowiem może zaistnieć konieczność zwiększenia zakresu prac przewidzianych w zamówieniu podstawowym. Zamówienia polegające na powtórzeniu podobnych usług zostaną udzielone w przypadku, gdy zaistnieje uzasadniona potrzeba ich udzielenia i zostaną zapewnione środki finansowe na ten cel. Zakres będzie obejmować projektowanie architektoniczne, konstrukcyjne i instalacyjne oraz nadzór nad wykonaną dokumentacją. Zamówienia te zostaną udzielone na warunkach analogicznych do tych wynikających z Projektowanych postanowień umowy (załącznik nr 2 do SWZ), z zastrzeżeniem zmian ściśle związanych ze specyfiką danego zamówienia oraz wynikających ze zmian przepisów prawa oraz norm technicznych, czy też zmian czynników cenotwórczych, które miały miejsce pomiędzy dniem zawarcia umowy w sprawie zamówienia podstawowego, a dniem zawarcia umowy w sprawie zamówienia podobnego. 5. W celu uzyskania informacji niezbędnych do sporządzenia prawidłowej wyceny w zakresie realizacji przedmiotu zamówienia, Zamawiający umożliwia przeprowadzenie wizji lokalnej w obiektach Zespołu Szkół Specjalnych przy ul. Mickiewicza 12 w Skoczowie – budynek nr 10 i budynek nr 12, zasady odbycia wizji lokalnej znajdują się w Załączniku nr 4 do SWZ. 6. Instrukcje dla Wykonawcy znajdują się na Platformie pod adresem: https://slaskie.ezamawiajacy.pl/servlet/HomeServlet?MP_module=main&MP_action=publicFilesList&clientName=slaskie&USER_MENU_HOVER=publicFilesList 7. Zadanie pn. „Demonstracyjne wdrożenie modelu zrównoważonego budownictwa w obiekcie Zespołu Szkół Specjalnych przy ul. Mickiewicza 12 w Skoczowie – budynek nr 10 jest realizowane w ramach projektu zintegrowanego LIFE „Śląskie. Przywracamy błękit.” Kompleksowa realizacja Programu ochrony powietrza dla województwa śląskiego (LIFE20 IPE/PL/000007 - LIFE-IP AQP-SILESIAN-SKY), współfinansowanego ze środków instrumentu finansowego LIFE w ramach środków Unii Europejskiej oraz środków Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej.
Published
19.08.2026
Awarded
19.08.2026
Odbudowa rowu melioracyjnego wraz ze wzmocnieniem brzegów na terenie Beskidzkiego Zespołu Leczniczo-Rehabilitacyjnego Szpital Opieki Długoterminowej w Jaworzu ul. Słoneczna 83
Active
Organizacja i przeprowadzenie szkoleń z edukacji zdrowotnej, ergonomii, redukcji stresu i wypalenia zawodowego
Active
Organizacja i przeprowadzenie 5 jednodniowych szkoleń online pt. „Cyberbezpieczeństwo” dla pracowników jednostek organizacyjnych Województwa Śląskiego
Active
Rewitalizacja zabytkowych obiektów znajdujących się na terenie Klinicznego Szpitala Psychiatrycznego SPZOZ w Rybniku
Active
„Wykonanie analizy pn. „Kierunki rozwoju usług społecznych świadczonych w społeczności lokalnej oraz stopień wdrożenia procesu deinstytucjonalizacji w województwie śląskim"”
Active
Szkolenia z zakresu zarządzania dla kadry managerskiej jedn. organizacyjnych WSL w ramach II edycji projektu "Podniesienie kompetencji kadr UMWSL oraz jedn. organizacyjnych samorządu woj. - II etap"
Active
© 2026 SIA «Vietne». All rights reserved.