Loading Otnox...
Otnox
CZCzechia·Buyer: Krajské sdružení NS MAS ČR Ústeckého kraje, z.s.

Sada didaktických materiálů pro MŠ a ZŠ - II. vyhlášení

Awarded·7 Nov 2025·CZK 7,438,017

Předmětem veřejné zakázky je poskytnutí služby v podobě tvorby komplexního, metodicky soudržného a pedagogicky využitelného souboru didaktických sad (dále také DS) určených pro mateřské a základní školy v Ústeckém kraji. Témata sad reflektují aktuální výzvy spravedlivé transformace regionu a zároveň rozvíjejí dovednosti a postoje, které budou žáci potřebovat v proměnlivém světě – kompetence k učení, spolupráci, tvořivosti, řešení problémů a aktivnímu zapojení. Didaktické sady přispějí k: • rozvoji klíčových kompetencí a průřezových témat dle RVP, • posílení vztahu dětí a žáků k místu, kde žijí, a pochopení současných proměn regionu, • vytvoření silného pedagogického nástroje s důrazem na aktivní a tvořivé učení, využitelného napříč předměty a stupni škol, • zapojení komunitního a terénního rozměru výuky, včetně podpory spolupráce školy s místním prostředím, • propojení výuky s transformačními tématy Ústeckého kraje, jako jsou: nové formy energetiky a využívání zdrojů, obnova území po těžbě, rozvoj podnikavosti, digitální gramotnosti, environmentální odpovědnosti, inovací a revitalizace území. Veřejná zakázka je ve smyslu § 35 a § 101 zákona rozdělena na 6 samostatných částí. Účastník může podat nabídku do libovolného počtu částí, tzn. i do jedné části i všech částí veřejné zakázky. Zadavatel neomezuje počet částí, které lze zadat jednomu účastníkovi zadávacího řízení. Předmět specifikace a vymezení rozsahu jednotlivých částí veřejné zakázky je uveden v podkapitolách 3.1.1 - 3.1.6 zadávací dokumentace.

Published

07.11.2025

Open for bids

07.11.2025

Deadline

08.12.2025

Awarded

29.04.2026

Conditions updated

29.04.2026

Otnox

Find tenders worth bidding for.

Create an account to explore this tender and find similar opportunities.

  • Tender documentsReview available files in one workspace.
  • Requirements and risksRequest a document analysis with references to the sources.
  • Your tender selectionContinue with your selected markets and sectors.