Curso “contextos Para El Aprendizaje Planificación Y Evaluación Para El Bienestar Integral: Respuestas Sensibles Y Oportunas En Contextos Educativos Diversos” En Jardines Infantiles Vtf Y Slep En Modalidad E- Learning

La Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI) busca fortalecer el rol profesional de la educadora o educador de párvulos, potenciando el desarrollo de sus competencias y habilidades para la toma de decisiones pedagógicas. La propuesta formativa busca promover procesos de reflexión crítica que orienten y transformen las prácticas de planificación y evaluación para el aprendizaje, favoreciendo la mejora continua, la sensibilidad educativa, el bienestar integral y el aprendizaje de todas las niñas y niños, favoreciendo la coherencia entre intencionalidad pedagógica, observación, evaluación y retroalimentación.